Lasteaiaülene õppetegevus „Imeliste kivide päev“
Lasteaiaülene õppetegevus toimus kahel päeval, 12. ja 19. augustil 2025. Osalesid kõik lasteaia lapsed, kogu personal, lapsevanemad, linnavalitsuse esindajad ja ka kohalik televisioon (ESN).
Õppetegevuse eesmärgiks oli tugevdada ühtekuuluvustunnet, anda võimalus luua koos, mängida, liikuda ja tunda rõõmu ühise sihi nimel.
Väärtus, mis kandis kogu ettevõtmist, oli koostöö — koos tegutsemine, vastutuse jagamine ja ühine rõõm.
Uus korralduslik lähenemisviis
Et õppetegevus oleks kaasahaarav, dünaamiline ja võimalikult paljudele lastele meeldejääv, valisime traditsioonilisest eestvedamisest erineva vormi. Varem olid vastutajateks määratud kindlad rühmad ning kogu vastutus langes nende õlule, seekord aga jagasime kohustused kõikide vahel. Idee autor oli meie arendusrühma liige, kes jagas oma varasemate töökohtade kogemusi.
Õppetegevus jagati kuueks tegevuskeskuseks — iga ala pakkus erinevaid tegevusi, rõõmu ja võimalusi liikumiseks. Iga rühmameeskond (ja personal) oli kaasatud — kõik lasteaia töötajad toetasid konkreetseid tegevusalasid. Lapsevanemad ja külalised mängisid kaasa — osalesid, toetasid, julgustasid, jälgisid. Meedia kaasamine (ESN) lisas ettevõtmisele avalikku nähtavust, tõstis õppetegevuse olulisust ning tekitas ootust ja rõõmu.
Kuidas koostöö toimis
Personal jagas omavahel ülesandeid: kes vastutab liikumistegevuse eest, kes töötoa eest, kes juhib ringmängude ala. Tegevuskeskused pakkusid valikuid nii rahulikeks tegevusteks kui ka aktiivseteks mängudeks — lapsed said valida, kust nad rõõmu leiavad. Lapsevanemad julgustasid, pildistasid, toetasid. Linna esindajad ja meedia tõid kaasa tunnustuse ja võimaluse jagada meie kogemust laiemalt (näidata, kuidas koostöö võib olla igaühele meeldiv ja õpetlik).
Tulemused ja positiivsed mõjud
Lapsed kogesid rõõmu, vabadust, liikumist, avastamist ja üksteisega koosmängimist. Sündis palju positiivseid emotsioone — naer, üllatused, uued sõprussuhted, julgust proovida, liikumisrõõm. Ühtekuuluvustunne tugevnes — tunti, et oleme koos, oleme koostöövõimelised, oleme meeskond. Õpetajad ja personal said hindamatu tagasiside selle kohta, kuidas lastele meeldis, millised tegevused õnnestusid, kus võiks olla veel paremad võimalused. Lastele väga meeldis õppetegevus värskes õhus, nad olid aktiivsed, mängud olid mitmesugused. Tulevikus on vaja arvestada laste vanust mängude korraldamisel. Lastele meeldis tegevuste mitmekesisus: mosaiik, liikumismängud ja joonistamine kividele. Järgmine kord tuleks iga keskuse juures laste viibimise aega täpsemalt jälgida, kuna see venis natuke pikaks.
Tegevus näitas ka, et lasteaia tasandil võib olla oluline avalik esinemine — meedia kaudu kajastati, kuidas kogukond kogu jõuga panustab laste rõõmu ja mängulisse avastamisse.
Mõjuloo tähtsus
See õppetegevus on näide väärtuspõhisest praktikast: me ei korraldanud lihtsalt mängupäeva, vaid kujundasime kogemuse, kus iga osaleja teadis, et tema panus loeb. Lähenesime sellele nii, et loome ühiselt väärtusliku, meeldejääva, õpetliku ja rõõmsa sündmuse, mitte ainult ei täida päevakava.
Sammud peale tegevust
Plaanitud tegevused:
- Analüüsime, millised tegevuskeskused olid kõige populaarsemad, mis vajab paremat ettevalmistust või täiendamist.
- Kogume tagasisidet nii lastelt, vanematelt kui ka personalilt: mis neile meeldis, mida võiks teisiti teha.
- Planeerime järgmiseks ürituseks: kas samas formaadis uued teemad, uued tegevuskeskused, uued kaasamismeetodid.
- Jagame kogemust ka teiste lasteaedadega — kuidas koostöö võib olla tegelik ja viljakas osa laste arengu toetamisest ja kogukonna kokkuhoidmisest.
Tulemused:
Meie analüüs näitas, et sündmuste korraldamisel on oluline arvestada laste individuaalsete iseärasuste ja vanusega. Kogusime tagasisidet ning rääkisime õpetajate, lapsevanemate ja teiste lasteaiatöötajatega. Lapsevanemad olid kogu ettevõtmisega rahul ja kõik lapsed osalesid mängudes. Plaanime tulevikus sarnaseid tegevusi korraldada ja kaasata nendesse ühistegevustesse võimalikult palju lapsevanemaid.
Kokkuvõte
Õppetegevus „Imeliste kivide päev“ näitas, kuidas koostöö väärtus võib muutuda praktiliseks, positiivseks ja kogukonda ühendavaks kogemuseks. See pakub meile kõigile rõõmu, motivatsiooni ja aluse tulevasteks ettevõtmisteks.